週次進度
週次 | 主題 | 內容大綱 |
1
2/22 | 課程簡介 | 新聞事件漫談、交換彼此研究興趣
民意與行為資料分析的傳統與展望（Ch 1 & 附錄）
課後作業：
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主題一：民意與政治行為的研究議題 | ||
2
2/29 | 民意研究的發展與範圍 | 民意調查的基本理論（ Ch 2）與民意調查的方法論
技術訓練：
課後作業：
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3
3/7 | 民意研究--政治學、傳播學和心理學的交會處 | 課中討論：
技術訓練：
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4
3/14（提前至3/13上課） | 政治行為研究的靈感 | 課中討論：
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技術訓練：
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課後作業：
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主題二：資料分析起步 | ||
5
3/21 | 民意研究的經典 | 課中閱讀報告與討論：
技術訓練： [課程錄影]
【計分作業一】：
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6
3/28 | 變數描述與問題意識的起源 | 技術訓練：
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進階補充：
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【計分作業二】就你自建的專案：
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主題三：相關分析與探索 | ||
7
4/4
春假
| 春假 （停課一次） | 個人專案準備及文獻檢閱
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8
4/11 | 潛在關聯的探索：
探索式研究的現在與未來（原期中考週，與第10週對調） | 技術訓練：相關分析（一）
補充：
【計分作業三 】：
將你所選的兩兩間的變數，以卡方列聯表及卡方檢定的統計量（p值）呈現出來，並回答你的相關性假設是否得到這筆資料的支持。並就這個結果提出一些解釋。 |
9
4/18 | 專題演講 （配合演講調整上課期間14:10~16:00）
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參考資料：美麗島民調：2024年2月國政民調  |
10
4/25 | 期中考週 （與第８周對調） | 個人專案準備及文獻檢閱
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11
5/2 | 多變數潛在關聯探索（一） | 課堂討論：
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【計分作業四 】：請你多挑五到八個變數，連同上次所選的變數，進行MCA分析，並回報有無有趣的發現（附上分析語法及圖片）。 | ||
12
5/9 | 多變數潛在關聯探索（二） | 技術訓練：
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課後練功：
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主題四：驗證式分析與理論化 | ||
13
5/16 | 假設與檢定 | 分析訓練： 假設檢定的原理與做法（Ch 2.3, 7.1 & 7.2） |
【計分作業五 】：請你依前面作業得到的幾組相關分析結果（一個依變數，多個自變數），將依變數設定為二元變數，寫出假設（一組自-依變數寫一個假設，10個自變數就寫10個假設）。接下來進行二元勝算對數迴歸分析。回報你的假設那一些得到資料的支持（附上分析語法及回歸模型）。 | ||
14
5/23 | 個人專案準備週
出席國際工作坊
Taiwan and South Korea in the World | 期末報告文獻補充及討論。請依據你的作業五的成果，補上文獻與討論，成為你的個人專案作品。
這個工作坊可以幫助你尋找民意與政治行為，以及比較政治方面靈感。  |
15
5/30 | 假設檢定的解讀 | 針對同學的第五次作業的分析結果，老師講評並互相討論發現與解讀的正確性。
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16
6/6 | 期末專案成果繳交及展演（最後一次實體上課） | 期末分組專案簡報（含繳交）與講評。 |
17
6/13 | 自主/彈性學習&各別諮詢 | 練功：
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18
6/20 | 自主/彈性學習&各別諮詢 | 練功：
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